導(dǎo)
讀
視頻,三點(diǎn)感悟,感謝李老師!本人喜好武術(shù),曾專業(yè)訓(xùn)練多年,自忖有較深的樁功及較好的爆發(fā)力。途徑上海,有幸在川北綠地見李老師傳授太極推手之藝。便想請教一下太極的拳理,承蒙李老師青睞予
觀賞視頻,三點(diǎn)感悟,感謝李老師!本人喜好武術(shù),曾專業(yè)訓(xùn)練多年,自忖有較深的樁功及較好的爆發(fā)力。途徑上海,有幸在川北綠地見李老師傳授太極推手之藝。便想請教一下太極的拳理,承蒙李老師青睞予以試手。誰知一搭手,我的勁“如泥牛入潭,化為烏有”,不知何去,深厚的樁功被其輕輕的一撥,盡毫無根基。在朦朧中不由自主的以閃手竄步而上,心想緩慢對付太極不行,快速一定可以見效,哪知被李老師儒雅的順勢一送,竟被正確的送到5、6米開外的座椅上,佩服!其后,雖聽講解,但其情景動作稍呈即逝,始終不得其解。反復(fù)看了多遍視頻,感悟三點(diǎn)。愿如吾師所言:有感悟便離做到不遠(yuǎn)了,希望如此:1、明白了李老師所說的“引進(jìn)入空合既出,太極的功夫不在于將人推出,出只是其結(jié)果,功夫應(yīng)更多的下在“引進(jìn)入空合”方面,“出”只是水到渠成的事”。李老師的聽、化功夫極好,引進(jìn)入空的過程及其微妙,視頻中的對方根本無法觸其身。2、明白了李老師所說的“形快與意快的關(guān)系”,視頻中李老師的動作看似緩慢,但反復(fù)觀看,便可注意到其意念控制的之快,對方其實(shí)一直處于被控的不利局面,無機(jī)會實(shí)施真正的進(jìn)攻。3、明白了李老師所說的“十發(fā)九拿”,仔細(xì)看,可以較清楚的看到,視頻中對方被李老師輕易的發(fā)出,其實(shí)都是在腕關(guān)節(jié)處被拿死,隨即稍旋而使其失去重心,再恰到好處的輕輕發(fā)出。只是其動作及其細(xì)小,勁力拿捏的十分正確而已。中國武學(xué)淵源深厚,三點(diǎn)感悟,雖只是對太極有了初步的認(rèn)識,相信對我們的習(xí)練同樣會有很大的幫助,中國的武學(xué)是相通的。再次謝謝李老師!2007年3月14日
(責(zé)任編輯:zxwq)