心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試

心理咨詢(xún)師職業(yè)資格考試【模擬練習(xí)題【醫(yī)學(xué)心理學(xué)與精神醫(yī)學(xué)版】普通心理學(xué)（17）
1、下面的選項(xiàng)中那個(gè)不屬于心理學(xué)研究的原則
A客觀性原則B以人為本C辯證發(fā)展原則D理論聯(lián)系實(shí)際原則摘自：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)www.med66.com
2、視覺(jué)區(qū)位于大腦的后端。
A頂葉B枕葉C額葉D躡葉
3、工具性條件反射是從的心理學(xué)實(shí)驗(yàn)中的概念。
A巴普洛夫B斯金納C羅特D艾賓浩斯
4、是指剛剛能引起差別感覺(jué)的刺激的最小變化量。
A感覺(jué)閾限B最小可覺(jué)差C絕對(duì)閾限D(zhuǎn)感受性醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)收集整理
5、是物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映摘自：醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)www.med66.com。
A空間知覺(jué)B時(shí)間知覺(jué)C運(yùn)動(dòng)知覺(jué)D深度知覺(jué)
6、是直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物個(gè)別屬性在人腦中的反映。
A感覺(jué)B知覺(jué)C記憶D聯(lián)覺(jué)醫(yī)學(xué)教育網(wǎng)搜集整理
7、是指識(shí)記過(guò)的材料不能回憶，但在重現(xiàn)時(shí)能有一種熟悉感，并能確認(rèn)是接觸過(guò)的材料。
A回憶B再認(rèn)C遺忘D保持
8、是個(gè)體沒(méi)有覺(jué)察到的心理活動(dòng)和心理過(guò)程。
A意識(shí)B無(wú)意識(shí)C前意識(shí)D潛意識(shí)
9、是指有預(yù)定目的，需要付出一定一直努力才能維持的注意。
A不隨意注意B隨意注意C隨意后注意D無(wú)意注意
10、是指人的一種心理活動(dòng)的預(yù)先準(zhǔn)備狀態(tài)。
A固著B(niǎo)定勢(shì)C需要D動(dòng)機(jī)
11、是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗(yàn)狀態(tài)。
A激情B心境C應(yīng)激D感情
12、是有意識(shí)的確立目的，調(diào)節(jié)和支配行為，并通過(guò)困難和挫折，實(shí)現(xiàn)預(yù)定目的的心理過(guò)程。
A認(rèn)知B意志C情感D思維
13、一般把智商低于的人認(rèn)為是弱智
A65B70C75D80
14、是心理活動(dòng)表現(xiàn)在強(qiáng)度、速度、穩(wěn)定性和靈活性等方面動(dòng)力性質(zhì)的心理特征。
A性格B氣質(zhì)C能力D個(gè)性
15、某個(gè)人的個(gè)性表現(xiàn)為活潑好動(dòng)，反應(yīng)速度快，善交際、不怯生，注意力容易分散，情緒不太穩(wěn)定，這樣的人可以初步認(rèn)定為
A膽汁質(zhì)B多血質(zhì)C黏液質(zhì)D抑郁質(zhì)
16、弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論中是追求完美，代表了人的社會(huì)性的，是“道德的人”。
A本我B超我C自我D原我
17、中心特質(zhì)是的人格理論中概念
A卡特爾B奧爾波特C艾森克D榮格
社會(huì)心理學(xué)（18）
1、社會(huì)心理學(xué)家勒溫提出的公式：B=f（P,E）中E代表
A環(huán)境B遺傳C行為D個(gè)體
2、下面哪個(gè)不屬于社會(huì)學(xué)習(xí)論學(xué)派的代表人物
A麥獨(dú)孤B沃森C米勒D班杜拉
3、社會(huì)心理學(xué)中場(chǎng)論的著名代表人物是
A勒溫B榮格C弗洛伊德D杜威
4、下面哪個(gè)不屬于精神分析學(xué)派的代表人物
A華生B榮格C弗洛伊德D阿德勒
5、是個(gè)體與其他社會(huì)成員互動(dòng)，成為合格的社會(huì)成員的過(guò)程。
A社會(huì)化B個(gè)性化C反社會(huì)化D去個(gè)性化
6、自尊=成功/抱負(fù)是由提出的。
A詹姆斯B羅杰斯C馬斯洛D沃森
7、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系是
A倒U形曲線B線性關(guān)系CU形曲線關(guān)系D沒(méi)有關(guān)系
8、影響成就動(dòng)機(jī)的因素不包括
A遺傳B抱負(fù)水平C成敗的概率D目標(biāo)

9、在解釋侵犯原因的理論中，精神分析學(xué)派認(rèn)為是
A死的本能B自我的滿(mǎn)足C本我的滿(mǎn)足D生的本能
10、態(tài)度的轉(zhuǎn)變理論中，海德的平衡理論認(rèn)為人在改變態(tài)度時(shí)，往往遵循原則。
A費(fèi)力最小原則B享樂(lè)原則C逃避原則
11、是個(gè)體與個(gè)體之間的信息交流以及情感、需要、態(tài)度等心理因素的傳遞與交流。
A人際溝通B大眾溝通C體語(yǔ)溝通
12、下面哪個(gè)不屬于影響從眾的因素
A個(gè)體智商B群體壓力C群體規(guī)模D個(gè)體人格特點(diǎn)
13、從愛(ài)情三角形中三因素的不同組合可以得出七種類(lèi)型的愛(ài)情，下面哪些屬于這七種
A只有承諾B只有喜歡C親密+激情D激情+承諾
14、現(xiàn)代社會(huì)婚姻的主導(dǎo)動(dòng)機(jī)是
A愛(ài)情B經(jīng)濟(jì)C繁衍D責(zé)任
15、下面哪些是引起夫妻之間心理沖突的因素
A需求不滿(mǎn)B價(jià)值觀念不一致C遠(yuǎn)離“自我”D性欲差異
16、由夫妻和一對(duì)已婚子女組合而成的家庭稱(chēng)為
A主干家庭B核心家庭C聯(lián)合家庭D合作家庭

17、家庭的功能有
A性的功能B感情交流功能C休閑和娛樂(lè)功能D教育功能
18、家庭生命周期的概念是用于
A核心家庭B聯(lián)合家庭C核心家庭
發(fā)展心理學(xué)（10）
1、皮亞杰的心理發(fā)展理論是以標(biāo)準(zhǔn)劃分的
A認(rèn)知發(fā)展B生理發(fā)展C人格特征發(fā)展D主導(dǎo)性活動(dòng)
2、弗洛伊德的心理發(fā)展理論將看作為心理發(fā)展的能量
A力比多B心理矛盾C心理沖突
3、艾里克森的心理發(fā)展理論中，認(rèn)為的發(fā)展任務(wù)是獲得自主感，克服羞恥感和疑惑，體現(xiàn)著意志的實(shí)現(xiàn)等
A兒童早期B學(xué)前期C學(xué)齡期D青年期
4、以下哪些屬于發(fā)展障礙
A唐氏綜合癥B性別發(fā)育不正常CPKU綜合癥
5、下面哪些因素對(duì)胎兒的發(fā)育有影響
A婦女的生育年齡B酒精C居住環(huán)境D藥物
6、嬰兒動(dòng)作的發(fā)展遵循以下原則
A頭-->尾原則B遠(yuǎn)-->近原則C小-->大原則
7、在嬰兒的言語(yǔ)發(fā)展理論中，強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)兒童獲得言語(yǔ)的決定作用。
A后天學(xué)習(xí)理論B先天成熟理論C環(huán)境和主體相互作用理論
8、是指有母親在就有安全感，對(duì)外界積極反應(yīng)。
A安全性依戀B回避性依戀C反抗性依戀
9、以下哪個(gè)不是幼兒期心理發(fā)展的主要特點(diǎn)：
A自我意識(shí)B口頭言語(yǔ)C形象思維D個(gè)性?xún)A向性
10、第二反抗期屬于階段的心理發(fā)展。
A少年期B青年期C兒童期D幼兒期
心理健康與心理障礙（10）
1、心理健康的標(biāo)志是：
A身體、智力、情緒十分協(xié)調(diào)
B適應(yīng)環(huán)境，人際關(guān)系彼此能謙讓
C有幸福感
D在職業(yè)工作中能充分發(fā)揮自己的能力
2、區(qū)分心理正常與異常的原則有：
A主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則
B心理活動(dòng)的內(nèi)在一致性原則
C人格的相對(duì)穩(wěn)定性原則
D客觀性原則
3、維護(hù)和增進(jìn)心理健康的原則與途徑有：
A人與環(huán)境的協(xié)調(diào)原則
B身心統(tǒng)一原則
C知情意的相對(duì)平衡原則
D個(gè)體和群體結(jié)合的原則
4、下列哪些屬于心理障礙中的認(rèn)知障礙
A思維障礙B感覺(jué)障礙C注意障礙D自知力障礙
5、表現(xiàn)為對(duì)動(dòng)物產(chǎn)生性欲并作出性行為的心理意向性為障礙屬于
A意向缺乏B意向增強(qiáng)C意向倒錯(cuò)D強(qiáng)迫意向
6、心理紊亂較心理問(wèn)題上的時(shí)間較長(zhǎng)，一般在
A一個(gè)月以上B二月以上C三月以上D四月以上
7、對(duì)心理衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)做出重大貢獻(xiàn)的美國(guó)人是
A比爾斯B比奈爾C詹姆斯D邁耶
8、下面哪些屬于青少年心理衛(wèi)生的特點(diǎn)
A性心理B自我意識(shí)C情緒情感D矛盾心理
9、幻聽(tīng)常見(jiàn)于
A精神分裂癥B抑郁癥C強(qiáng)迫癥D躁狂癥
10、思維形式的障礙不包括
A思維貧乏B思維遲緩C強(qiáng)制性思維D妄想
心理測(cè)驗(yàn)學(xué)（20）
1、心里測(cè)驗(yàn)第一次出現(xiàn)在心理學(xué)文獻(xiàn)中是的論文的發(fā)表。
A卡特爾B高爾頓C皮爾遜D達(dá)爾文
2、下面哪個(gè)不屬于心里測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)
A直接性B間接性C相對(duì)性D客觀性
3、下面哪個(gè)測(cè)驗(yàn)不屬于人格測(cè)驗(yàn)
AWISC-CRBEPQCMMPID16PF
4、瑞文漸進(jìn)測(cè)驗(yàn)有60張圖案組成，每組有個(gè)題目。
A12B10C6D15
5、MMPI的實(shí)測(cè)對(duì)象是歲以上。
A16B18C13D15
6、MMPI中有個(gè)效度量表
A4B5C6D7
7、下面那個(gè)測(cè)試不屬于心理評(píng)定量表
ATATBSASCSDSDSCL-90
8、EPPS心理測(cè)試是量表。
A人格測(cè)試B智力測(cè)試C心理評(píng)定量表D興趣測(cè)試
9、EPQ問(wèn)卷中的P是代表
A精神質(zhì)B神經(jīng)質(zhì)C掩飾性D內(nèi)外向性
10、下面那個(gè)測(cè)試是根據(jù)因素分析的原則編制的。
AEPQBMMPICJASDMAS
11、以下人格測(cè)試量表，哪個(gè)是可以得出次元人格因素和綜合人格因素的。
A16PFBEPQCMMPIDMBTI
12、根據(jù)智力的發(fā)展和智力測(cè)試的相關(guān)研究，一般認(rèn)為在歲人的智力到達(dá)頂峰。
A25B24C23D20
13、WISC-CR共有12個(gè)分測(cè)驗(yàn)，得出的智商不包括
A推理智商B言語(yǔ)智商C總智商D操作智商
14、WISC-CR智力測(cè)試使用的是
A離差智商B比率智商
15、下面哪個(gè)不屬于投射測(cè)驗(yàn)
AMASBTATC畫(huà)人測(cè)驗(yàn)D完成句子測(cè)驗(yàn)
16、SAS的上限標(biāo)準(zhǔn)分為
A50B45C55D40
17、評(píng)定一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)量表的好壞主要通過(guò)來(lái)看
A信效度B誤差C邏輯D客觀
18、在羅夏測(cè)驗(yàn)的記分中，下面哪個(gè)不是反應(yīng)的決定因素
A外觀B形狀C動(dòng)作D陰影E彩色
19、16PF測(cè)試中解釋一個(gè)人思想保守/激進(jìn)，傳統(tǒng)/批判的因素是
A實(shí)驗(yàn)性B世故性C有恒性D敏感性
20、EPPS用于檢測(cè)被試者回答真實(shí)性的一個(gè)一致性量表共有題
A15B16C17D18
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