“我們現(xiàn)在考慮的就是怎么給小孩找一個(gè)玩伴，兩家一起出去，兩個(gè)小孩在一起玩，孩子高興，也就不纏著大人了?！眿蓩傻母改刚f，其3歲半的女兒性格內(nèi)向，最近常?？摁[、悶悶不樂，自己和丈夫很擔(dān)心孩子的狀態(tài)，想給她找個(gè)小伙伴，讓女兒開朗起來。據(jù)了解，有這種想法的家長(zhǎng)大有人在，但又有很多家長(zhǎng)不以為然。
［家長(zhǎng)求助］
想為孩子尋找伙伴
“我想為我家女兒找朋友。她現(xiàn)在3歲半，性格比較內(nèi)向，希望找年齡相仿的，最好是本小區(qū)或孝陵衛(wèi)這邊的女孩，我家住晏公廟西村13幢，電話是……”近日，市民馮女士撥打晨報(bào)84701110熱線，直接表明了求助內(nèi)容。在熱線電話中與記者交流時(shí)，馮女士因?yàn)榕畠翰傩倪^度，一直唉聲嘆氣，煩惱不堪。
馮女士說，女兒嬌嬌現(xiàn)在上幼兒園小班，在幼兒園的情況還好，回家后就不行了?！八换丶揖涂摁[，我買了好多玩具、好吃的，為了照顧她，還辭去了工作。但她還是不開心，在家里悶悶不樂，沒心思玩玩具，不愿意看電視，連小朋友最喜歡看的動(dòng)畫片《喜羊羊和灰太狼》都不愿意看。帶她到小區(qū)里玩，看到別的孩子，她兩眼放光，想跟人家玩，又不敢靠近人家?！?/p>
嬌嬌的這些行為，讓父母憂心忡忡，他們認(rèn)為是自己遺傳的。馮女士的丈夫是南京一所高校的講師，雖然文化水平高，但老實(shí)憨厚，不善交際。她高中文化，隨丈夫來寧居住，性格也很內(nèi)向。嬌嬌也是內(nèi)向性格，常常顯得非常孤獨(dú)。嬌嬌常說的一句話就是“我和誰玩??？”甚至有時(shí)會(huì)哭起來。這種孤獨(dú)對(duì)孩子來說，究竟是什么感覺，他們不知道，但這種孤獨(dú)讓他們很難受，有一種說不出的滋味。每次聽到這樣的話，自己的心就像被刀刺了一樣痛。所以，給孩子找朋友迫在眉睫。他們想通過給女兒找伙伴的方式，改變她的性格，讓她變得開朗、快樂。
［孩子心聲］
一個(gè)人玩真沒意思
馮女士的家在孝陵衛(wèi)公交車站附近。按照事先的約定，記者昨天上午9時(shí)去了她家所在的晏公廟西村，母女倆在路邊等待，媽媽牽著女兒的手，女兒躲在媽媽身后，不時(shí)伸頭看看記者?！皨蓩?，這位就是晨報(bào)的記者叔叔，是來給你照相的，照很漂亮的照片。”馮女士告訴女兒，讓她打招呼。孩子不停地點(diǎn)頭，但小嘴唇緊閉，不愿說話。
馮女士說，早晨在床上，嬌嬌聽說媽媽在幫她找小伙伴，非常興奮，一骨碌爬起來，衣服也不讓別人給穿了。在來的路上，她像一只歡快的小鳥，在媽媽身邊又蹦又跳。馮女士告訴她，你有哪些優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，等會(huì)告訴記者叔叔。她馬上告訴了媽媽，但見到記者后，她又說不出來了。
嬌嬌其實(shí)是不害怕大人的，經(jīng)過幾分鐘的交流后，她便按照記者的意思，在路邊小廣場(chǎng)上擺了一個(gè)造型，拍了幾張照片。路邊有個(gè)花店，門前擺著金魚缸、蠟梅等，吸引了嬌嬌，她跑了過去。
“家里花鳥蟲魚、各種玩具都有，她毫無興趣，一個(gè)人不想玩，就喜歡有人陪伴，不然就不高興，對(duì)我的依賴性也越來越強(qiáng)。”馮女士說，女兒幼小的心理似乎很矛盾。
經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的交流后，嬌嬌似乎放開了許多，她走近記者，看了看采訪本上的文字，認(rèn)出了自己的名字。記者趁機(jī)問她為什么要找朋友，她脫口而出：一個(gè)人玩真沒意思。這話從一個(gè)孩子嘴里說出，感覺很熟悉，不錯(cuò)，這是許多小孩的口頭禪。
［現(xiàn)狀調(diào)查］
想為孩子找朋友的還不少
記者在采訪中了解到，在當(dāng)前社會(huì)的家庭結(jié)構(gòu)中，大多數(shù)的孩子都是獨(dú)生子女，這些孩子中像嬌嬌這種情況的并不鮮見，有同樣需求的家庭不在少數(shù)。
家住浦口萬江共和新城的趙女士稱：“我家兒子2歲7個(gè)月，膽子比較小，離不開我，遇到其他小朋友，不主動(dòng)跟人家玩，別的小朋友找他，他也不拒絕，沒人玩的時(shí)候，他就依賴我，否則就哭鬧，我什么事也做不了。我想給他在院子內(nèi)找一些朋友，平時(shí)可以到家中一起玩，周末可以一起出去郊游?！?/p>
像這樣家長(zhǎng)替孩子尋友的消息，在一些社區(qū)的宣傳欄或網(wǎng)站上也經(jīng)?？梢砸姷健Ｒ患揖W(wǎng)站上有個(gè)帖子：我女兒念小學(xué)一年級(jí),我家住在瑞金路?，F(xiàn)在孩子放假了，我們大人還沒放假,如果有合適的小伙伴,我們可以一起把小伙伴接回來,一起做作業(yè),再一起玩會(huì),如果有需要的話,還可以在我家里吃好晚飯?jiān)俳踊厝?，生活費(fèi)算不算無所謂的。
［幼教老師］
支持嬌嬌母親的想法
雖然有直接的接觸和交流，記者還是無法用短暫的時(shí)間讀懂一個(gè)3歲半孩子的心理?？紤]到孩子的媽媽愛女心切，也許會(huì)有錯(cuò)誤的判斷，為了進(jìn)一步了解嬌嬌，記者聯(lián)系到了她的幼兒園老師張敏。
今年26歲的張老師從事幼教工作3年了，業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，對(duì)于班里的每一個(gè)孩子，她都了如指掌。張老師說，嬌嬌這孩子聰明，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，動(dòng)手能力強(qiáng)，畫畫、拍球等都是好樣的。但她性格內(nèi)向，沒有表現(xiàn)欲。上課回答問題時(shí)，總是很遲疑，稱“沒想好”。
張老師支持馮女士為孩子找朋友?！斑@孩子接受能力強(qiáng)，但交往能力缺失。據(jù)我長(zhǎng)期觀察，嬌嬌喜歡效仿他人，跟熟悉的小朋友在一起，她很快樂。她旁邊就坐著一個(gè)小男孩，很調(diào)皮的那種孩子，嬌嬌經(jīng)常跟他在一起玩，模仿他的行為，表現(xiàn)得相當(dāng)興奮，上課時(shí)還跟對(duì)方玩，我批評(píng)她，她低著頭，依然很開心。也就是說，嬌嬌在幼兒園里是比較開心的?；氐郊抑螅改该τ诠ぷ骰蚣覄?wù)，沒人陪伴她，她就有一種孤獨(dú)感。自己出去玩，家長(zhǎng)不放心，難免出現(xiàn)一些令家長(zhǎng)感到反常的行為。所以，嬌嬌需要朋友陪伴，最起碼她喜歡有人陪伴。馮女士如果能找到合適的小朋友，應(yīng)該是一件好事?！?/p>
七嘴八舌
嬌嬌選朋友大家出主意
嬌嬌要找小朋友，什么樣的小朋友才適合她，也就是說，能夠給她帶來幫助呢？記者隨機(jī)采訪了幾位市民，大家紛紛發(fā)表意見和建議。“最好在本小區(qū)找。”與馮女士同一小區(qū)的朱女士說，為嬌嬌物色小伙伴時(shí)，最好選擇在本小區(qū)找，家長(zhǎng)可以常帶孩子出來走走，注意觀察小區(qū)里的孩子，孩子如果投緣，自己就會(huì)找過去玩。以后孩子相互串門走動(dòng)，比較方便?！斑x朋友也要謹(jǐn)慎?！笔忻耦櫯空f，嬌嬌這么小的孩子，最好找一個(gè)年齡差不多的孩子，還得了解一下對(duì)方的家庭情況，大人也要合得來。比如，有的孩子蠻可愛的，父母經(jīng)常吵架；有的家長(zhǎng)不好處，孩子們?cè)谝黄鹜鎯?，偶爾發(fā)生矛盾時(shí)，孩子和父母都表現(xiàn)霸道。這會(huì)影響到孩子，讓他們小小年紀(jì)就有點(diǎn)世故。
“先接觸，再選擇?！笔忻窭钆空f，給孩子選擇朋友，不能僅限于一個(gè)，應(yīng)該是多多益善。每個(gè)孩子都有優(yōu)缺點(diǎn)，他們有許多未知的東西，他們的思維還沒有成熟，應(yīng)該讓嬌嬌與小朋友們廣泛接觸，而不是像過家家那樣的一對(duì)一方式，局限性太大了。如果家長(zhǎng)帶著目的為孩子選擇伙伴，本身就不合適。家長(zhǎng)只能提供機(jī)會(huì)和條件，讓孩子自己選擇。
“隨時(shí)隨地為孩子找玩伴?！笔忻裥煜壬f，“我們現(xiàn)在出門，首先考慮的就是怎么給小孩找一個(gè)玩伴，這樣兩家一起出去，兩個(gè)小孩在一起玩，就不纏著大人了，小孩也非常高興。就拿吃東西來說，一個(gè)孩子有時(shí)挑食，但如果有其他小朋友在，相互比著，他們就會(huì)狼吞虎咽搶著吃，貌似胃口大開?！?/p>
大家還有很多建議：如帶孩子參加車友會(huì)以便結(jié)伴出行；找?guī)讉€(gè)家庭到郊外租地種菜；組織孩子們?cè)谛^(qū)里互換玩具，通過這些方式交朋友。他們覺得，這是給孤獨(dú)孩子的一種補(bǔ)償。
社會(huì)討論
孩子該“圈養(yǎng)”還是“散養(yǎng)”
對(duì)于有人為孩子尋找玩伴這一現(xiàn)象，有人表示理解和支持，有人則不屑一顧，表示不會(huì)讓自己的孩子與對(duì)方在一起玩。
“我最怕和‘圈養(yǎng)’孩子的家庭打交道?！笔忻耦櫹壬f，毫無疑問，他和天下所有父母一樣疼愛自己的孩子，但天下父母教育孩子的方式不同。按他的觀點(diǎn)分為兩類，一類是“圈養(yǎng)”型的，一類是“散養(yǎng)”型的。他的孩子在學(xué)齡前基本是“散養(yǎng)”型的，經(jīng)常在戶外活動(dòng)，除了平時(shí)玩耍，還參加了一些兒童興趣培訓(xùn)班，跟好多孩子共同學(xué)習(xí)。盡管自己家庭經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，但平時(shí)對(duì)孩子的吃穿并不講究，吃飽穿好就可以了，兒子三四歲就自己下樓去玩，五六歲就能到小區(qū)外的超市去打醬油了。
在顧先生眼里，“圈養(yǎng)”的孩子和家人與他們區(qū)別太大。他所在的小區(qū)有的家庭，大家一起出去玩，他們帶一堆東西不說，動(dòng)不動(dòng)就說孩子身上有泥土了，手搞臟了，片刻不離孩子左右，不時(shí)拿出消毒紙巾給孩子擦手，孩子吃東西非常精細(xì)，挑肥的揀瘦的，就是吃不下去。父母還稱孩子累了，病了。稍有一點(diǎn)費(fèi)體力的地方堅(jiān)決不讓孩子去，稍微有點(diǎn)冷就加衣服，孩子熱得冒汗也不讓摘帽子。
“他們這樣小心翼翼地教育出來的孩子，跟我們家的孩子玩不到一塊去的，家長(zhǎng)在一起也別扭。”顧先生說。
心理學(xué)家
讓孩子多與同齡人在一起
“同齡孩子在一起，可以在競(jìng)爭(zhēng)中互相交流，學(xué)會(huì)妥協(xié)和合作，甚至學(xué)會(huì)被別人忽略時(shí)能夠平靜對(duì)待?！睆氖聝和睦硌芯康哪暇┦行睦砦C(jī)干預(yù)中心的張純支持馮女士給孩子找伙伴，提醒家長(zhǎng)要讓孩子多與同齡人在一起。
“這實(shí)際上是一個(gè)社會(huì)問題。”張純說，現(xiàn)在社會(huì)上許多夫妻都是獨(dú)生子女結(jié)合的，上面有雙方父母，下有孩子，人們習(xí)慣稱之為“四二一”家庭模式。這種家庭中的孩子，是六個(gè)人的希望，而在心理意義上，孩子就成了特殊“犧牲子”，因?yàn)樗跊]出生時(shí)，就背負(fù)了振興家族的責(zé)任，以后的成長(zhǎng)與父母、祖輩的榮辱聯(lián)系在一起，孩子長(zhǎng)相和成績(jī)?nèi)绻缓?，長(zhǎng)輩們自覺矮人三分，低人一等，走路抬不起頭來。所以，家長(zhǎng)們便以自己的方式教育孩子，于是出現(xiàn)了全職爸爸、全職媽媽、貴族學(xué)校等等新名詞。對(duì)于這種錯(cuò)誤教育獨(dú)生子女的方式，八成以上的家長(zhǎng)竟然都認(rèn)可，而孩子往往成了素質(zhì)教育的犧牲品。因?yàn)楠?dú)生子女集“萬千寵愛于一身”，常常處于封閉的優(yōu)越的環(huán)境中“自?shī)首詷贰保绊懥怂麄兊那樯毯湍嫔痰陌l(fā)育。據(jù)張主任介紹，孩子的成長(zhǎng)，需要在游戲中完善人格，豐富經(jīng)歷，完成一個(gè)社會(huì)化過程。就像小貓玩毛線練習(xí)捕捉，爬箱子練習(xí)逃避一樣，是在學(xué)習(xí)掌握生存技能。一般的孩子從2歲半開始進(jìn)入反抗期，這是人生的第一期反彈，其反彈張力越大，青春期反彈張力就越小。所以，家長(zhǎng)要配合孩子的反抗。但是，這種配合家長(zhǎng)往往做不到，一看到孩子哭鬧、生氣，就開始哄，給他們講大道理，這些孩子很難接受。但同齡的孩子在一起玩就不同了，他們?cè)谟螒蛑邢嗷ナ?，相互妥協(xié)，否則，沒人愿意跟你玩了。張主任鼓勵(lì)馮女士等人為孩子找玩伴，把握好年齡段就可以了，不必介意性別。他還建議，有類似需求的家庭可以搞一個(gè)大聯(lián)盟，他可以就兒童家庭教育問題，義務(wù)給大家講課。
（責(zé)任編輯：zxwq）
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