小學(xué)生也叛逆 了解小學(xué)生的心理缺陷

 隨著時(shí)代的發(fā)展，人們對(duì)于心理的需求有著更多的關(guān)注，尤其是青少年的身心健康，對(duì)于很多的孩子來(lái)說(shuō)，在成長(zhǎng)的過(guò)程當(dāng)中，如果你的心態(tài)好的話，那么就能更好的擁有良好的發(fā)展，但是很多的小學(xué)生總是會(huì)有一些心理缺陷，讓我們一起來(lái)看看小學(xué)生心里缺陷的主要表現(xiàn)是什么？

小學(xué)生心里缺陷的主要表現(xiàn)

1、敏感

青少年多是自尊心較強(qiáng)，且心理承受能力又低。因此，當(dāng)他們意識(shí)到某種威脅自尊的因素存在時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈不安、焦慮和恐懼，當(dāng)自尊心受到傷害時(shí)，就會(huì)生氣、憤怒，常常神經(jīng)過(guò)敏，多疑?？偸怯X(jué)得別人又在說(shuō)自己的壞話、或是在指責(zé)自己了。從而無(wú)形中增加了自己的心理負(fù)擔(dān)，導(dǎo)致神經(jīng)過(guò)敏。

2、叛逆

由于小學(xué)生正處于成長(zhǎng)過(guò)渡期，其獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)日益增強(qiáng)，迫切希望擺脫家長(zhǎng)和老師的監(jiān)護(hù)，反對(duì)成人把自己當(dāng)成小孩子，同時(shí)，為了表現(xiàn)自己的與眾不同，易對(duì)任何事情持批判的態(tài)度。以自己為中心，父母不讓做的事一定做，讓做、能做的事卻不做，從而產(chǎn)生逆反心理。

3、嫉妒

這是對(duì)他人的優(yōu)勢(shì)地位在心中產(chǎn)生不愉快的情感。當(dāng)別人比自己強(qiáng)(如學(xué)習(xí)、相貌、人緣等)，表現(xiàn)出不悅、自殘、怨恨、憤怒甚至帶有破壞性的負(fù)面感情。見(jiàn)不得別人比自己好，覺(jué)得自己才是最好的。

4、失落

小學(xué)生抱有許多的幻想，希望將其變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，他們會(huì)付出種種努力甚至刻意的追求。當(dāng)這種需求持續(xù)得不到滿足或部分滿足，就產(chǎn)生了挫折。特別是自己表現(xiàn)好卻得不到老師的夸獎(jiǎng)，便會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感。

5、自卑

膽小、不敢表現(xiàn)自我、對(duì)自己缺乏信心，感到在各方面都不如人，有低人一等的感覺(jué)。在人際交往中對(duì)自己的能力過(guò)低評(píng)價(jià)，心理承受能力脆弱。謹(jǐn)小慎微，行為萎縮，瞻前顧后等。

6、孤獨(dú)

通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生常常覺(jué)得自己是茫茫大海上的一葉孤舟，性格孤僻，不愿意與人交往，卻抱怨別人不理解自己，不接納自己。心理學(xué)把這種心理狀態(tài)稱為閉鎖心理，由此產(chǎn)生的一種感到與世隔絕，孤獨(dú)寂寞的情緒體驗(yàn)稱為孤獨(dú)感。

聽(tīng)完上面介紹的這么多的內(nèi)容，相信大家已經(jīng)知道了，其實(shí)小學(xué)生的內(nèi)心想法也是很多的，如果你忽略了小學(xué)生的內(nèi)心世界，那么在教育的過(guò)程當(dāng)中就會(huì)遇到很多的煩惱，小學(xué)生心里缺陷的主要表現(xiàn)是什么？好的機(jī)會(huì)就在你的眼前，我們一起來(lái)了解和關(guān)注。