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幼兒利他行為

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幼兒利他行為

幼兒愛玩沙子怎么辦?
沙子堆是兒童的樂園!許多年輕的母親都發(fā)現(xiàn),帶幼兒去玩,遇到沙子堆,就不想走了,總要在沙堆上踩來踩去,大把大把地抓沙子玩。如果有個(gè)小桶小鏟,還會(huì)模仿著大孩子用小鏟笨拙地往桶里裝沙子,然后倒出來,接著再裝……直到夕陽西下,滿身泥沙。幼兒 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 樂園 模仿 發(fā)育 幼兒愛玩沙子怎么辦?
幼兒心理特征與年齡關(guān)系
兒童心理發(fā)展的特征往往和年齡相聯(lián)系。不同年齡階段兒童的心理表現(xiàn)是各不相同的。年齡是兒童生活時(shí)間的標(biāo)志,而時(shí)間對(duì)于兒童的心理發(fā)展有重要的意義。一方面,兒童心理發(fā)展要以生理發(fā)展為基礎(chǔ),年齡越小,生理年齡特征對(duì)兒童心理發(fā)展的制約相對(duì)越大, [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 心理 生理 發(fā)育 幼兒心理特征與年齡關(guān)系
幼兒說謊話的原因
幼兒“說謊話”的種類繁多,想像謊話、無知謊話、復(fù)仇謊話、游戲謊話、辯解謊話、愿望謊話、吸引注意力謊話等。導(dǎo)致幼兒說謊的原因也是多方面的,但歸納起來,不外乎以下幾種。1、因父母的教育不當(dāng)而說謊。說謊是一種不誠實(shí)的行為,發(fā)現(xiàn)幼兒說謊時(shí)父母應(yīng) [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 謊話 教育 恐懼 幼兒說謊話的原因
行為療法助你找回好心境
隨著現(xiàn)代生活節(jié)奏的加快,人們精神緊張,心理負(fù)荷的增加,從而有礙身心健康,誘發(fā)胃潰瘍、高血壓、心臟病、腦血管意外等多種病癥,下列行為療法有助于你消除精神緊張狀態(tài),使你恢復(fù)良好的心境。理發(fā):心理學(xué)家萊森斯教授的一項(xiàng)研究認(rèn)為,一個(gè)人在洗發(fā)、梳 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 心理療法 行為療法助你找回好心境
行為療法可以改善人際關(guān)系
在現(xiàn)實(shí)生活中,有的人人際關(guān)系很好,朋友很多;有的人則人際關(guān)系不良,朋友很少或根本沒有朋友。造成這種差異的原因,除少量先天的影響因素外,和人們后天的生活習(xí)慣及性格關(guān)系最為密切。人際關(guān)系不良的人主要有以下幾種典型的心態(tài):認(rèn)為自己必須給人留下 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 人際關(guān)系 情緒 焦慮 行為療法可以改善人際關(guān)系
行為細(xì)節(jié)看穿男人真實(shí)心理
如果在外過夜后第二天他還給你做早餐,那說明他想同你多呆一會(huì)兒。因?yàn)椋幢闶亲詈唵蔚脑绮停彩切枰艞壱恍〇|西的,比如關(guān)注股市行情、與朋友晨練等。允許你使用他的心愛之物男人通常不會(huì)把他鐘愛的東西輕易地借給別人。但如果對(duì)你卻很慷慨,那 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 早餐 撫摩 熱吻 行為細(xì)節(jié)看穿男人真實(shí)心理
幼兒園兒子的微色語言
(一)兒子快五歲了,在幼兒園學(xué)了些簡單的漢字,回家練習(xí)。人,大,小,日,上,下,個(gè)……念個(gè)“個(gè)”字時(shí),老是不記得怎么寫,只能啟發(fā)他,我:“上面先寫人字,下面是什么?”兒子:“不知道?!蔽遥骸跋旅媸且回Q?!眱鹤樱骸? [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 幼兒園 雞雞 游戲 幼兒園兒子的微色語言
行為情緒壞情緒有大幫助
最近,楊輝的心情很不好。他的兒子眼看就要畢業(yè)離開學(xué)校了,工作還沒有著落,兒子女朋友也因此常常指責(zé)兒子不努力、不上進(jìn)。一時(shí)間,擔(dān)憂、緊張、焦慮等壞情緒就籠罩在楊輝頭上。這些壞情緒,心理學(xué)上,我們稱之為“負(fù)面情緒”。像悲傷、憤怒、抑郁、焦慮 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 緊張 情緒 焦慮 頭上 心理 行為情緒壞情緒有大幫助
幼兒的學(xué)習(xí)興趣入手
bsp;社會(huì)的發(fā)展使得人才競爭加劇,而人才的競爭主要體現(xiàn)在教育的競爭上面?,F(xiàn)在的競爭已經(jīng)從中學(xué)前移到學(xué)前,因?yàn)榧议L們都認(rèn)為競爭不能輸在起跑線上,所以許多家長希望在幼兒園階段幼兒就能掌握有關(guān)計(jì)算、拼音、英語等方面的知識(shí) [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 幼兒學(xué)習(xí)興趣 幼兒的學(xué)習(xí)興趣入手
行為療法治療恐懼癥
行為療法是現(xiàn)今治療恐懼癥為患者帶來的痛苦少,效果柔和,是公認(rèn)的效果良好的治療恐懼癥的心理療法。行為療法主要應(yīng)用交互作用來治療恐懼癥。下面介紹一下行為療法中的一種--系統(tǒng)脫敏法。恐懼心理出可以通過自我調(diào)適,自已進(jìn)行訓(xùn)練來幫助克服。具體方法 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 恐懼癥 行為 治療 行為療法治療恐懼癥
行為強(qiáng)迫癥的幾種表現(xiàn)
放心醫(yī)苑網(wǎng)提示:什么是行為強(qiáng)迫癥?行為強(qiáng)迫癥是以強(qiáng)迫性行為為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)官能癥,其反復(fù)重復(fù)的內(nèi)容是某種動(dòng)作行為而非觀念或思想。常見的強(qiáng)迫性行為有:強(qiáng)迫性計(jì)數(shù)、強(qiáng)迫性清洗、強(qiáng)迫性檢查、強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作等。強(qiáng)迫癥患者多數(shù)時(shí)候在同內(nèi)心作斗爭, [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 強(qiáng)迫癥 什么是行為強(qiáng)迫癥 行為強(qiáng)迫癥的典型癥狀 行為強(qiáng)迫癥的幾種表現(xiàn)
行為強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)都有哪些
行為強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)都有哪些?強(qiáng)迫癥是一種精神科疾病,這種疾病帶來的傷害很大,因此在日常生活中我們應(yīng)該重視疾病的治療,并且要了解行為強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)是什么,下面我們就來看看文章的介紹。行為強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)主要有以下幾點(diǎn):一、對(duì)自身具強(qiáng)迫性儀式動(dòng) [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 強(qiáng)迫癥 強(qiáng)迫癥的表現(xiàn) 行為強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)都有哪些 行為強(qiáng)迫癥的表現(xiàn)都有哪些
幼兒入園焦慮如何解決
幼兒入園焦慮如何解決?入園焦慮主要常見于出現(xiàn)在年級(jí)相對(duì)較小的孩子當(dāng)中,因?yàn)楹透改搁L時(shí)間生活在一起,如果孩子到了上學(xué)的年級(jí)或者是要離開父母自己單獨(dú)生活,就容易出現(xiàn)入園焦慮。入園焦慮是一種心理疾病,孩子一旦患上這種疾病就無法自己適應(yīng)生活,因此需 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 焦慮 幼兒入園焦慮如何解決
幼兒分離焦慮如何治療
幼兒分離焦慮如何治療?焦慮癥屬于一種情感障礙,常見的焦慮癥患病人群是一些工作壓力比較大的人,但是也不能因此忽略了幼兒患上焦慮癥的可能性,幼兒也會(huì)因?yàn)楦鞣N各樣的原因患上焦慮癥,幼兒分離焦慮會(huì)影響孩子的睡眠質(zhì)量,造成孩子郁郁寡歡,還會(huì)對(duì)孩子的學(xué) [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 焦慮 幼兒分離焦慮如何治療
幼兒分離焦慮原因是什么
幼兒分離焦慮原因是什么?孩子總是對(duì)父母存在不小的依賴,而且父母也是年幼孩子的保護(hù)傘,因此當(dāng)孩子逐漸長大,需要離開父母獨(dú)立面對(duì)學(xué)校的時(shí)候,很多孩子就容易受到幼兒分離焦慮癥的困擾,不少家長對(duì)這類問題傷透了腦筋,殊不知我們只有清楚幼兒分離焦慮原因 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 焦慮 幼兒分離焦慮原因是什么
幼兒患抑郁癥的原因有哪些?
幼兒也會(huì)得抑郁癥這是怎么回事呢?幼兒患抑郁癥的原因有哪些?這是很多媽媽都比較關(guān)心和在意的問題,所以針對(duì)大家的疑問今天我們的小編就為大家簡單的介紹一下,接下來大家就來聽聽小編的介紹吧!幼兒患抑郁癥的原因有哪些1、失父母之愛,如父母離異 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 幼兒抑郁 幼兒抑郁的原因 幼兒患抑郁癥的原因有哪些?
幼兒憂郁癥癥狀表現(xiàn)
精神疾病常被認(rèn)為是大人們的專利,實(shí)際上,嬰幼兒也會(huì)患上精神疾病。憂郁癥便是常見的一種。那么幼兒憂郁癥癥狀表現(xiàn)有哪些?它又是由什么原因?qū)е碌哪兀坎坏扇藭?huì)得抑郁癥,如若父母疏于照顧,嬰兒也可能患上抑郁癥。美國抑郁癥研究人員認(rèn)為,那些出生后 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 抑郁癥 幼兒憂郁癥 情緒低沉 幼兒憂郁癥癥狀表現(xiàn)
幼兒用感冒藥nbsp;先看副作用
美國食品藥品管理局(fda)已經(jīng)完成了對(duì)兩歲以下嬰幼兒使用otc感冒咳嗽藥的安全性評(píng)估。鑒于可能發(fā)生的嚴(yán)重和致命的副作用,fda建議這類藥品不適用于兩歲以下嬰幼兒。到目前為止,fda還未完成對(duì)2~11歲兒童使用otc感冒咳嗽藥的安全性評(píng) [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 急救 中毒 藥物中毒 幼兒用感冒藥先看副作用
幼兒用感冒藥nbsp;先看副作用
美國食品藥品管理局(fda)已經(jīng)完成了對(duì)兩歲以下嬰幼兒使用otc感冒咳嗽藥的安全性評(píng)估。鑒于可能發(fā)生的嚴(yán)重和致命的副作用,fda建議這類藥品不適用于兩歲以下嬰幼兒。到目前為止,fda還未完成對(duì)2~11歲兒童使用otc感冒咳嗽藥的安全性評(píng) [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 感冒藥 副作用 性命 幼兒用感冒藥先看副作用
幼兒噎著不能順著背拍
專家提醒年輕的父母,孩子不小心吸入異物后家長切不可慌亂,應(yīng)在第一時(shí)間內(nèi)給予處理:從背后抱住患兒的腰部,使患兒騎坐在搶救者的兩大腿上,背朝搶救者,用兩手的中指和食指放在患兒胸廓下和臍上的腹部,快速向上壓迫,重復(fù)而有節(jié)奏進(jìn)行,直到異物排出。以上 [詳細(xì)]
2015-12-04 標(biāo)簽: 搶救 氣管異物 催吐法 人工呼吸 幼兒噎著不能順著背拍
養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣
幼兒時(shí)期良好品德與行為習(xí)慣的教育培養(yǎng)對(duì)于人的一生是致關(guān)重要的。心理學(xué)研究表明,習(xí)慣的形成就像播種應(yīng)該及時(shí)一樣,也有一個(gè)最佳期。譬如,學(xué)者們通過調(diào)查研究認(rèn)為,5歲是兒童形成使用筷子習(xí)慣的最佳期;3歲是對(duì)兒童進(jìn)行解扣紐扣訓(xùn)練的最佳期等。因此,作 [詳細(xì)]
2015-10-30 標(biāo)簽: 幼兒 養(yǎng)成幼兒良好行為習(xí)慣

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