黑色的煩悶--中學(xué)生口頭禪調(diào)查

“新新人類”的字眼現(xiàn)在已是滿天飛，中學(xué)生則是當(dāng)之無(wú)愧的“新新人類”的代表。作為一名成年人，怎樣理解“新新人類”的生活方式呢？他們的關(guān)注點(diǎn)和日常生活究竟怎樣呢？口頭禪作為個(gè)人生活感受的側(cè)面反映，通過(guò)口頭禪或許能了解到中學(xué)生的一些生活想法。帶著這個(gè)想法，北京零點(diǎn)市場(chǎng)調(diào)查公司于2年4月對(duì)459名普通中學(xué)與職業(yè)中學(xué)的初一至高三在校學(xué)生進(jìn)行了有關(guān)口頭禪的調(diào)查，調(diào)查范圍覆蓋全國(guó)17個(gè)中心城市及三四級(jí)城市。調(diào)查按照口頭禪表現(xiàn)出來(lái)的思想感情對(duì)中學(xué)生進(jìn)行分類。將日常用語(yǔ)中表現(xiàn)出正面情緒的中學(xué)生歸為“紅色”；表現(xiàn)出中性情緒的歸為“白色”；負(fù)面情緒則歸為“黑色”。研究結(jié)果顯示，超過(guò)半數(shù)的中學(xué)生對(duì)生活感受的表現(xiàn)均有“黑色”傾向。其中負(fù)面情緒又包括“憤怒型”、“暴力型”、“貶鄙型”等。例如：“你去死吧”；“我殺他”；“真笨／笨／狂傻／二憨／呆娃”等。需要指出的是，與其它流行因素相比，受訪者當(dāng)?shù)厣钜蛩丶皞€(gè)人的生活感受對(duì)其口頭禪的影響較大，導(dǎo)致研究結(jié)果有較強(qiáng)的分散性，為了能更好的看出規(guī)律，我們選取排名在前2位的選項(xiàng)進(jìn)行討論，以下分析均照此進(jìn)行。從中學(xué)生口頭禪的內(nèi)容來(lái)看，整體較傾向于一種自我感覺(jué)良好的特點(diǎn)，但也表現(xiàn)出與其年齡不相符的憂慮與沉穩(wěn)。具體說(shuō)來(lái)，我們可以發(fā)現(xiàn)中學(xué)生的口頭禪存在以下特征：●心情描述“煩、悶、累”是主調(diào)分析結(jié)果顯示，13%的中學(xué)生的口頭禪都以描述自己的心情為主，并且負(fù)面情緒(8.2%)大大超過(guò)了正面情緒(4.8%)。現(xiàn)今中學(xué)生面臨的機(jī)遇與誘惑共存，為了今后更好的發(fā)展，許多中學(xué)生都參與了各式各樣的學(xué)習(xí)與技能訓(xùn)練，這一方面開拓了中學(xué)生的眼界，增長(zhǎng)了知識(shí)；另一方面也給中學(xué)生增加了負(fù)擔(dān)和壓力，這種壓力在口頭禪中得以表現(xiàn)，也是中學(xué)生渲泄壓力的一個(gè)出口。●禮貌用語(yǔ)“你好、謝謝、對(duì)不起”日常的禮貌用語(yǔ)也在中學(xué)生的口頭禪中得以體現(xiàn)。當(dāng)今社會(huì)對(duì)中學(xué)生的素質(zhì)要求更高，良好的個(gè)人修養(yǎng)不僅能增進(jìn)同學(xué)間的友誼，更是個(gè)人綜合能力的體現(xiàn)，禮貌用語(yǔ)的使用也許是現(xiàn)今中學(xué)生個(gè)人素質(zhì)提高的側(cè)面反映?！駥W(xué)習(xí)居第三，“會(huì)考大考”為重考試仍是莘莘學(xué)子們關(guān)心的重要問(wèn)題，“黑色七八九”更是他們學(xué)習(xí)生活的動(dòng)力與壓力之源，面臨各類考試的學(xué)生們也時(shí)刻記掛著會(huì)考和高考。與北京零點(diǎn)公司1999年9月在北京、上海、廣州、保定、江蘇、佛山6市對(duì)初一至高三的中學(xué)生研究結(jié)果進(jìn)行對(duì)比可以發(fā)現(xiàn)，由于本次調(diào)查實(shí)施時(shí)間正值各類考試前期，因而中學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)及負(fù)面心情的體現(xiàn)均較6市明顯，對(duì)學(xué)習(xí)、考試的關(guān)注也較6市學(xué)生多。并且6市中沿海城市居多，相對(duì)于本次調(diào)查而言，6市的學(xué)生更體現(xiàn)出一種前衛(wèi)和新潮的特點(diǎn)。下面和受訪者的背景資料結(jié)合起來(lái)分析可以發(fā)現(xiàn)，女性對(duì)于日常所說(shuō)的詞語(yǔ)較男性有更強(qiáng)的情緒化傾向，具體表現(xiàn)為其對(duì)煩悶情緒的感受較男性深，而對(duì)快樂(lè)情緒的體驗(yàn)則低于男性。同時(shí)也可以發(fā)現(xiàn)，女中學(xué)生對(duì)于日常禮貌用語(yǔ)的使用率高于男性，而對(duì)于學(xué)習(xí)的擔(dān)憂則低于男性。與學(xué)生所在的學(xué)校類型相聯(lián)系可以發(fā)現(xiàn)，并且相對(duì)于普通中學(xué)的學(xué)生而言，職業(yè)中學(xué)的學(xué)生在口頭禪中表現(xiàn)出的情緒體驗(yàn)較普通中學(xué)深，其對(duì)煩悶及快樂(lè)情緒的感受均高于普通中學(xué)的學(xué)生，但普通中學(xué)的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的關(guān)注大大超過(guò)了職業(yè)中學(xué)的學(xué)生?？梢园l(fā)現(xiàn)，由于學(xué)校類型的不同導(dǎo)致了學(xué)生關(guān)注點(diǎn)的不同，這些不同點(diǎn)又在學(xué)生的口頭禪中得以體現(xiàn)。和受訪中學(xué)生的家庭背景結(jié)合起來(lái)分析，我們將父母關(guān)系和美的歸為“和美型”；將父母關(guān)系“一般”、“不和”、“離異”的歸為“普通及不和型”，分析發(fā)現(xiàn)，家庭“和美型”中學(xué)生對(duì)于快樂(lè)及學(xué)習(xí)的體驗(yàn)高于“普通及不和型”中學(xué)生，后者對(duì)于煩悶則有著更深的感受。綜上所述，中學(xué)生作為新時(shí)代的“生力軍”，也體現(xiàn)了許多時(shí)代的風(fēng)貌，從最常說(shuō)的詞語(yǔ)中折射出來(lái)的對(duì)生活的煩惱、對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)心及對(duì)日常禮儀的重視和關(guān)注，說(shuō)明現(xiàn)今的中學(xué)生已真正成長(zhǎng)為“新人類”。由于自身性別、年齡、所處環(huán)境的不同，中學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)也各有不同。對(duì)于現(xiàn)代商家而言，中學(xué)生應(yīng)是下一輪消費(fèi)的“主力軍”，在進(jìn)行廣告宣傳時(shí)，如能把口頭禪特征和促銷策略有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，對(duì)商家應(yīng)不無(wú)禪益。

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