音樂游戲促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育

-1歲：聽美妙聲音、玩節(jié)奏游戲

游戲1：音樂按摩師

游戲用具：適合-1歲孩子的歌曲(貝多芬、莫扎特、舒曼等音樂家的音樂;或者是媽媽在懷孕時(shí)候經(jīng)常聽的音樂)。

適合年齡：-12個(gè)月寶寶

游戲地點(diǎn)：地板、大床

游戲時(shí)間：寶寶吃好奶的一個(gè)半小時(shí)以后或?qū)殞毸寻雮€(gè)小時(shí)以后。

玩法：在游戲開始前，家長先播放寶寶愛聽的音樂1分鐘;媽媽把寶寶放在大床或地板上，開始根據(jù)音樂的節(jié)奏給寶寶做一些身體上的準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng);媽媽根據(jù)音樂對寶寶進(jìn)行從頭到腳的按摩游戲;媽媽在寶寶按摩的時(shí)候要注意節(jié)奏，每一個(gè)身置可以停留15秒鐘;媽媽可以因?qū)殞毜那榫w表現(xiàn)，增加速度，讓孩子感受音樂節(jié)奏的快和慢。

益處：讓寶寶身體感受音樂的節(jié)奏，有利于寶寶更喜歡音樂。

TIP：當(dāng)寶寶出現(xiàn)哭鬧的表現(xiàn)就要停止游戲。

游戲2：敲鼓高手

游戲用具：罐，小凳子、小盤子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。

適合年齡：6-12個(gè)月寶寶

游戲地點(diǎn)：寶寶的游戲區(qū)

游戲時(shí)間：早上、中午睡覺起床以后。

玩法：媽媽準(zhǔn)備好各種用具并放置在寶寶可以碰到的地方：媽媽先帶領(lǐng)寶寶敲擊一種“小樂器”(游戲用具)，并鼓勵(lì)寶寶一起敲打;然后媽媽開始有節(jié)奏地帶領(lǐng)寶寶模仿敲打;當(dāng)寶寶發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很有趣的游戲時(shí)，媽媽可以播放一些節(jié)奏簡單的音樂加以輔。助，并讓寶寶繼續(xù)敲打，以增加寶寶對音樂的感受力。

益處：讓寶寶感受音樂并開始認(rèn)識音樂的節(jié)奏，直到可以跟音樂一起做游戲。

1-2歲：用眼睛看音樂、用身體玩音樂

游戲3：風(fēng)之樂章

游戲用具：節(jié)奏稍快的音樂、紗巾。

適合年齡：13-24個(gè)月寶寶

游戲地點(diǎn)：地板上

游戲時(shí)間：寶寶情緒穩(wěn)定的時(shí)候。

玩法：媽媽跟寶寶坐在地板上并播放音樂：媽媽手拿著紗巾根據(jù)音樂的節(jié)奏來揮動(dòng);媽媽鼓勵(lì)寶寶用手去拿紗巾，也可以把紗巾放在寶寶的頭上讓寶寶把紗巾掀起來。益處：讓寶寶感受音樂節(jié)奏。

游戲4：隨音樂繪畫

游戲用具：適合小朋友的歌曲、畫板、畫紙、多色的顏料。

適合年齡：19-24個(gè)月寶寶

游戲地點(diǎn)：地板上

游戲時(shí)間：寶寶情緒穩(wěn)定的時(shí)候。

玩法：媽媽把大張畫紙放在地板上并播放音樂;然后在寶寶的小腳上涂上顏料;開始的時(shí)候，媽媽可以拉著寶寶的小手，讓寶寶根據(jù)音樂的快慢在紙上跳舞;然后再添加更多色彩的顏料，讓寶寶繼續(xù)根據(jù)音樂的節(jié)奏在紙上用小腳繪畫。

益處：寶寶已經(jīng)會(huì)走路，讓寶寶可以全身心地感受音樂及節(jié)奏，并知道可以跟音樂一起做游戲。

TIP：在進(jìn)行游戲時(shí)，媽媽根據(jù)孩子的身體的平衡能力狀況拉著寶寶的小手。

2-3歲：用手觸摸音樂、做音樂動(dòng)感寶寶

游戲5：樂器演奏會(huì)

游戲用具：音樂CD、CD播放器

游戲用具：音樂CD、CD播放器。

適合年齡：25-3個(gè)月寶寶

游戲地點(diǎn)：地板上

游戲時(shí)間：寶寶情緒穩(wěn)定的時(shí)候。

玩法：媽媽挑選一些鋼琴、小提琴、小喇叭等樂器的獨(dú)奏曲，每次讓寶寶聽一種樂器;一面播放音樂給寶寶聽，一面告訴他那是什么樂器的聲音，然后叫寶寶模仿一下該樂器的彈奏動(dòng)作。

益處：幼兒的學(xué)習(xí)可以很專注，但也很短暫，他每次接受信息，有助提高他的聽覺辨別能力。同時(shí)，模仿彈奏樂器的動(dòng)作，寶寶也會(huì)覺得樂趣無窮。

TIP：在游戲開始前，要確保環(huán)境安靜，沒有任何雜音，保證寶寶可以集中精神，請醒地聽到單一的音樂聲，學(xué)習(xí)把專注力凝聚。如發(fā)現(xiàn)寶寶對做該游戲很感興趣，可以適當(dāng)增加難度，每次聽兩種樂器的演奏。

游戲6：循聲找圖

游戲用具：錄音帶、錄音機(jī)、圖片。

適合年齡：3-36個(gè)月寶寶

游戲地點(diǎn)：地板上

游戲時(shí)間：寶寶情緒穩(wěn)定的時(shí)候。

玩法：首先媽媽用錄音機(jī)錄取物件發(fā)出的聲音。例如：交通工具的行車聲、按門鈴的鈴聲、下大雨的水滴聲等;按每一種聲音準(zhǔn)備一張圖片，讓寶寶面聽著聲音，一面依據(jù)聲音找出相關(guān)的圖片。

益處：聲音是一種信息，圖像也是一種信息，找來兩者的共同點(diǎn)，聯(lián)結(jié)在一起，可以提高寶寶的聲音辨別能力及提升聽覺能力。

TIP：媽媽可以要根據(jù)孩子的情況，增加一些音樂樂器的圖片和聲音，從而增加孩子對音樂的敏感度。

（責(zé)任編輯：zxwq）