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讓小耳朵聽出大學(xué)問

發(fā)布時間: 2016-04-11 09:10:36      來源:母嬰網(wǎng)

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讓小耳朵聽出大學(xué)問,母嬰網(wǎng)之0-3歲日常護理,聽覺是人類感知世界的最主要的通道之一,對人類適應(yīng)環(huán)境有重大的價值。沒有耳朵,我們就聽不到這個世界里美妙的聲音……就好像生活在寂寞的太空

聽覺是人類感知世界的最主要的通道之一,對人類適應(yīng)環(huán)境有重大的價值。沒有耳朵,我們就聽不到這個世界里美妙的聲音……就好像生活在寂寞的太空里一樣。

聽覺發(fā)展的進程

聽覺是寶寶出生時的本能,所以人天生對于聲音的感受力特別強。寶寶聽覺發(fā)展有一定的進程:

0~6個月已經(jīng)對聲音有初步的辨識能力,如太大的聲音會造成驚嚇,或者會找聲音來源。

6個月~1歲對聲音有理解能力,可以分辨各種聲音的不同,尤其可以聽出媽媽的聲音,這時叫寶寶的名字多半會有反應(yīng);另外寶寶餓的時候,媽咪搖奶瓶的聲音,也會令寶寶很興奮。

1歲~1歲半這是寶寶語言發(fā)展的關(guān)鍵時期,寶寶會按照大人的指令做動作,還會模仿大人發(fā)出的聲音,如拍拍手、坐下等,已經(jīng)能跟大人有互動及對應(yīng),并且會跟從指令。

1歲半~2歲寶寶這時多半已經(jīng)會講單字,用字卡、圖卡引導(dǎo)他們,已經(jīng)認得出其中的字及會發(fā)單音,并且學(xué)習(xí)意愿高。

2歲以后這時的寶寶說話已經(jīng)可以連成句子了,有時會增加語言,將自己的意見表達出來。

讓耳朵快樂

照顧者的聲音很重要,媽咪平??梢园l(fā)出各種不同的聲音,讓寶寶辨認其中的情緒;還可以用音樂來引導(dǎo)孩子,因為孩子對音樂感受能力比大人強??梢怨潭ㄔ诤⒆佑貌突蛩X時放音樂,讓孩子知道現(xiàn)在應(yīng)該做什么。孩子會用耳朵接受各方面的聲音,他們接受這個世界的第一步就是用耳朵,這會帶給他們很多的快樂,也讓他們認為這個世界很豐富。

父母要常逗孩子,陪他們玩一些游戲,不要讓電視當(dāng)他們的保姆,常常依賴視覺的孩子容易有發(fā)展遲緩的傾向,也會阻礙將來語言理解能力。因為電視的刺激太強烈,容易讓他們忽視其他的事物,要其他更強烈的刺激才能夠被吸引,造成孩子注意力不容易集中,而且太大、太強烈的聲音,也會讓他們忽略了媽咪親切的叫聲。所以父母平常陪孩子游戲時,建議用溫和的聲音,孩子做錯事時,只要用稍微強烈一點的語調(diào),就會讓他們有警覺心了。

陪孩子游戲的最佳時機,是他們開心的時候,或他們情緒不穩(wěn)定及需要你的時候,父母就該陪伴他。可以每天抽空與孩子約定游戲時間,讓他們有所期待,最好無論是唱兒歌或講故事都是媽咪自己來,因為放錄音帶的方式孩子比較不容易與父母有互動,也可以常放柔和的古典音樂給孩子聽。曾經(jīng)有人做實驗,同樣的兩杯水,一杯水長期聽古典音樂后冰凍起來,結(jié)的晶是漂亮且有規(guī)則的;而另一杯水聽嘈雜的聲音后冰凍起來,結(jié)晶混亂無規(guī)則,可見連水聽到溫和的音樂都會變得比較美麗,更何況是人呢!

跟耳朵做游戲

聽覺是人類的第一個本能,剛出生的寶寶或許還看不清楚,但卻能聽到聲音,所以父母可以跟寶寶玩各種聽覺的游戲,啟發(fā)孩子的智慧。

·媽咪在孩子6個月~1歲這個聽覺發(fā)展的黃金時期,可以先示范拍拍手給寶寶看,讓寶寶模仿你,或者一直連續(xù)拍手后忽然停止,看寶寶的反應(yīng)。從小就讓寶寶聽音樂鈴及音樂盒,讓他熟悉之后,在8個月后,寶寶會爬時,將音樂盒藏在一個地方,讓寶寶自己去找,看寶寶會不會在音樂停止前找到。

·當(dāng)寶寶會站時,可以在家中同時掛五六個音樂鈴,都拉下拉環(huán),讓他們同時發(fā)出聲音,要寶寶辨認哪一個音樂鈴變小聲或結(jié)束了,或者要他們拉下即將結(jié)束聲音的音樂鈴拉環(huán)。

·媽咪及寶寶拿著簡單的樂器,例如響板或鈴鼓,媽咪敲一下,讓寶寶跟著敲一下,媽咪敲兩下,寶寶跟著敲兩下,或者媽咪敲出一個節(jié)奏讓寶寶跟著學(xué),也可以讓寶寶自己創(chuàng)造節(jié)奏。

·媽咪可以放音樂,播放一段后就做一個動作,接著再播放一段音樂后,再讓孩子跟著做一個動作,當(dāng)音樂停止時媽咪可以喊:“木頭人”,表示要孩子做一個靜止的動作。

·1歲多的孩子已經(jīng)會跟著唱歌了,有時唱著唱著會將歌詞念出來,可以借此幫助孩子語言發(fā)展,并且跟他們說明里面的意義。

·通常2歲多的孩子可以辨認出聽過的樂器的聲音,媽咪可以放一段音樂要孩子說出里面有哪些樂器演奏。

·耳朵“找”東西

用兩個一模一樣的盒子,把一個會出聲的玩具放在其中一個盒子里,然后把兩個盒子同時放在孩子面前反復(fù)交換兩個盒子的位置,要求寶寶指出玩具藏在哪個盒子里。記住,不可以讓寶寶動手。無論你怎么交換兩個盒子的位置,如果寶寶每次都能很快地指認出來,那您可以在盒子里依次放入音樂盒、鐘(有滴答聲的機械鐘)等聲音更小的發(fā)音物體??纯磳殞毷欠褚餐瓿傻煤芎茫?/P>

·耳朵“看”東西

如果把沙子、水、小石子放在寶寶面前問他“是什么”,大部分寶寶都會給您一個正確的答案。如果寶寶不知道這些東西,沒有關(guān)系,現(xiàn)在告訴他也不遲,需要您做的是:

找3個一模一樣的不透明的小藥瓶,然后把沙子、石頭、水分別放到小瓶子里蓋緊蓋子,您分別搖晃3個瓶子,讓寶寶通過聽聲音猜猜瓶子里裝的是什么。有的寶寶能憑借生活經(jīng)驗很快就猜對。如果不能馬上猜到,您也不用著急,可以打開瓶子讓寶寶先看看裝的是什么,然后讓他聽聽聲音。等記住了這些聲音,游戲也會玩好了!

·耳朵“數(shù)”東西

2—3歲之間的寶寶不一定知道8和10誰多誰少,但基本可以判斷1和許多了。您來試試讓寶寶用耳朵來判斷一下,哪邊是“1”,哪邊是“許多”。

您背著寶寶提前把1顆豆和許多豆分別裝入一模一樣的兩個藥瓶中,分別搖晃兩個瓶子,讓寶寶仔細聽。然后讓寶寶指出來,哪個瓶子里裝的豆子多,哪個瓶子里裝的豆子少。無論孩子的答案是否正確,您都可以打開瓶子讓他看看,并再次搖晃強調(diào)正確答案。

(責(zé)任編輯:zxwq)

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