導(dǎo)
讀
中國(guó)社會(huì)調(diào)查所(SSIC)在北京、上海、廣州、武漢、沈陽(yáng)5地對(duì)家長(zhǎng)和青少年的問(wèn)卷調(diào)查表明―――沒(méi)人告訴我“性”是什么。68.3%的家長(zhǎng)和45.6%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)性教育的概念是一般
中國(guó)社會(huì)調(diào)查所(SSIC)在北京、上海、廣州、武漢、沈陽(yáng)5地對(duì)家長(zhǎng)和青少年的問(wèn)卷調(diào)查表明―――沒(méi)人告訴我“性”是什么。68.3%的家長(zhǎng)和45.6%的學(xué)生認(rèn)為自己對(duì)性教育的概念是一般了解。有92.5%的學(xué)生認(rèn)為自己曾經(jīng)在生活中遇到過(guò)有關(guān)“性”的問(wèn)題,86.7%的學(xué)生首先向父母求解,但只有2.6%的家長(zhǎng)給予了滿意的答復(fù)。青少年性教育刻不容緩。87.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為有必要對(duì)青少年進(jìn)行性教育。65.8%的被訪者認(rèn)為性教育有利于青少年學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待性問(wèn)題,促進(jìn)身心健康發(fā)展。家庭應(yīng)是性教育的第一課堂。被訪者認(rèn)為家庭是性教育的第一課堂:家庭對(duì)子女的教育具有不可推卸的責(zé)任,占32.7%;家庭具有性教育的優(yōu)勢(shì)環(huán)境,占26.4%;青少年對(duì)于性的接受心理使然,占39.5%。
(責(zé)任編輯:zxwq)