電子育兒的魅力以及劣根性

我第一次接觸到電子育兒產(chǎn)品可追溯到兒子一周歲，在兒子一周歲時(shí)我給他買了一套電子早教產(chǎn)品，當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)有太刻意的想讓兒子學(xué)什么，所以也只是偶爾放一二次給他看，也因?yàn)槟菚r(shí)他還不會(huì)走路，不會(huì)跳來(lái)跳去的跟著學(xué);還不會(huì)說(shuō)話，對(duì)里面的內(nèi)容興趣也不是很大，所以看了個(gè)把月就把那套產(chǎn)品丟的七零八落的，最終也就不了了之。

我第一次嘗到電子育兒產(chǎn)品的好處是從兒子一周半之后開始的，在一次偶然的機(jī)會(huì)下發(fā)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)上有下載某品牌的電子教學(xué)視頻，嘗試著下了一集，兒子居然對(duì)里面的內(nèi)容非常的喜歡，再之后就水到渠成的把這個(gè)品牌的電子教學(xué)視頻當(dāng)成早教的一部分，那之后，我就狂熱的迷戀上使用電子育兒。

電子育兒之所以讓我如此的迷戀，自然也有他的魅力所在：

(一)電子產(chǎn)品所授的知識(shí)更易被孩子吸收

就拿教數(shù)字一到十為例，在看電子產(chǎn)品之前我自己曾教過(guò)兒子認(rèn)識(shí)這十個(gè)數(shù)字，也許是我的方法不當(dāng)、也許是我的能力有限，在教了N次以后他依然只認(rèn)得一個(gè)“8”;而電子育兒產(chǎn)品則通過(guò)生動(dòng)的視頻畫面、可愛(ài)的卡通形象、唱唱跳跳的教學(xué)方式讓兒子看了幾次以后就逐漸地把這幾個(gè)數(shù)字學(xué)會(huì)了，這也讓我沾沾自喜了好一段時(shí)間。

(二)可以彌補(bǔ)父母育兒知識(shí)的欠缺

我不是一個(gè)細(xì)心的母親，也不是一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的育兒達(dá)人，我只是一個(gè)普普通通的母親，所有的育兒知識(shí)都是從懷上兒子那一刻才開始現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣，這就造成了我育兒知識(shí)的有限。電子育兒產(chǎn)品豐富的育兒知識(shí)、多彩的親子游戲都讓我受益非淺。

(三)可以讓父母從育兒任務(wù)中暫時(shí)得到釋放

因?yàn)槭且粋€(gè)人帶孩子，又要忙著收拾家務(wù)又要照顧兒子，難免會(huì)有力不從心的時(shí)候，特別是在做家務(wù)活的時(shí)候兒子跟在屁股后面又哭又鬧的，想著要是能讓我安靜的休息一會(huì)兒或是安靜地收拾家務(wù)該有多好。自從有了電子育兒產(chǎn)品之后，我的這一個(gè)小小愿望總算是實(shí)現(xiàn)了，當(dāng)我想偷懶的時(shí)候、當(dāng)我想要做家務(wù)又不想被吵的時(shí)候，我就打開電腦放電子視頻然后叫兒子過(guò)來(lái)看，他就會(huì)興高采烈地跑過(guò)來(lái)、安安靜靜地坐一邊看去，不吵不鬧，真應(yīng)了那句廣告語(yǔ)：“他好，我也好!”

正是由于這樣那樣的魅力，讓我有一段時(shí)間對(duì)電子育兒產(chǎn)品狂熱的喜愛(ài)著，與此同時(shí)，兒子也被其中的內(nèi)容吸引的離不了視線，他不再總跟在身后哭鬧，開始喜歡跟著視頻學(xué)習(xí)各種知識(shí)。然而，正如“硬幣有二面”，所有的事情有他好的一面自然也有負(fù)面的影響，電子育兒產(chǎn)品也不例外，在讓我體會(huì)到上述的“好處”之后，我漸漸地發(fā)現(xiàn)他的劣根性：

(一)因?yàn)樘^(guò)迷戀，兒子每天睡醒的第一句話就是：“媽媽，我要看XXX”。因?yàn)檫@一句話讓我徹底醒悟，因?yàn)槲业牟还?jié)制，因?yàn)槲易约旱?ldquo;一勞永逸”心態(tài)，讓兒子也跟著沉迷著。

(二)由于整日整日地對(duì)著電腦，先不說(shuō)輻射有多可怕，當(dāng)是那眼睛就很受不了，如果再這樣下去，過(guò)不了多久兒子就該配帶眼鏡了。

(三)自從有了電子育兒產(chǎn)品之后，兒子就鮮少嚷著要出去，有時(shí)候我要帶他出去，還得跟商量半天，不像之前，一天到晚嚷著想要出去。經(jīng)常關(guān)在家里讓他更加孤僻，帶他出去看到陌生人顯得更膽怯，也不喜歡跟小朋友玩在一起。

(四)由于電子育兒產(chǎn)品的畫片都是動(dòng)態(tài)的，比起靜態(tài)的書本動(dòng)態(tài)的畫片當(dāng)然更有吸引力，長(zhǎng)時(shí)間看動(dòng)態(tài)的畫片讓他開始抵觸靜態(tài)的書本。

當(dāng)下，我就狠下心來(lái)，要開始整治整治我們這種不良習(xí)慣，徹底杜絕電子育兒產(chǎn)品?當(dāng)然不可以，畢竟電子育兒產(chǎn)品也確有他存在的必要性;理性地有節(jié)制地選擇觀看?這是必須的，那么如何讓已經(jīng)沉迷其中的兒子漸漸地從中抽離出來(lái)?讓電子育兒產(chǎn)品在發(fā)揮他的早教作用前提下，又能讓兒子健康地吸收?

(一)選擇玩具來(lái)替代

玩具，孩子不變的喜好之物。但在前一段時(shí)間兒子幾乎沒(méi)碰過(guò)他的那些玩具，一得空他就坐在電腦前看電子育兒視頻。為了把他的注意力從育兒視頻中吸引過(guò)來(lái)，我特意去買了一個(gè)新的玩具，然后又把之前的舊玩具變換了新玩法，和他一起玩。如果你擔(dān)心孩子會(huì)“玩偶喪智”，那么可以選擇益智類的玩具，比如積木。

(二)增加親子相處時(shí)間

兒子如此迷戀電子育兒視頻我想有很大一部分原因是因?yàn)槲移綍r(shí)忙著做家務(wù)沒(méi)多余的時(shí)間陪他。為此，我就增加了親子相處的時(shí)間，從電子育兒視頻里學(xué)到的親子游戲拿到現(xiàn)實(shí)中與兒子一起玩耍，因?yàn)樗部催^(guò)所以可以很好地和我互動(dòng)，這樣玩起來(lái)更加有意思，兒子自然也就不會(huì)一起念念不忘他的電子視頻啦。

(三)榜樣效果同樣重要

為了讓兒子不再沉迷于電腦，我自然也得以身作則，如果我總是抱著電腦看，兒子怎么可能會(huì)脫離電腦呢?故而我開始有意地遠(yuǎn)離電腦，若是非必要著急使用，就等到他休息的時(shí)候再使用，平時(shí)就盡量不去觸碰電腦。

(四)控制觀看時(shí)間

多管其下之后，兒子能看電子育兒產(chǎn)品的時(shí)間就顯得有限，而我在不忽視電子育兒的作用下，每天給兒子觀看電子視頻的時(shí)間控制在一個(gè)小時(shí)以內(nèi)。

孩子的忘性很大，也很喜新厭舊，沒(méi)幾天兒子就不再僅僅迷戀電子育兒產(chǎn)品，他更喜歡現(xiàn)在這種看繪本、玩親子游戲、自己玩玩具的狀態(tài)，興趣也開始朝多樣化發(fā)展。

（責(zé)任編輯：zxwq）